Le coaching contre l'échec scolaire: un outil efficace
Pour vous, qui lisez-vous, pensez-vous que le manque d'effort chez les élèves menacés d'échec scolaire est la cause ... ou la conséquence de l'échec scolaire lui-même? Laissons cette question en suspens pour le moment.
Le travail d'un coach travaille non seulement avec de grands managers, mais également avec des personnes qui se trouvent dans des situations où la connexion avec leur "centre", avec leur énergie interne, est importante pour aller de l'avant et surmonter la situation dans laquelle il se trouve. Et c'est ça:
- Si quelque chose enseigne le coaching à une personne, il faut savoir prendre ses responsabilités.
- Si quelque chose a besoin, un élève au risque d'échec scolaire doit en assumer la responsabilité.
Lorsqu'un étudiant ne donne pas tout ce qu'il est capable d'accomplir, cela peut être dû à plusieurs raisons, parmi lesquelles la tendance à blâmer quelque chose d'extérieur et l'idée qu'il ne peut pas arriver où ils le demandent, se rendre et jeter l'éponge.
Coaching contre l'échec scolaire
Un processus de coaching peut aider un élève à se sortir très rapidement d'une situation de risque d'échec scolaire . Le coach vous aide à comprendre que vous pouvez agir de différentes manières en dépit des mêmes circonstances. Vous vous rendrez compte qu'il est dans votre main de choisir une attitude de victime ou une attitude de protagoniste. Malgré les conditions extérieures, ils ne peuvent jamais le priver d’être le protagoniste de sa vie.
La recherche des affinités et des intérêts de l'élève, que de nombreux parents encouragent avec intelligence, ne sert pas seulement à savoir ce que leur temps de loisir peut occuper. Il sert d’indicateur de ce que vous recherchez dans votre vie et de ce en quoi vous excellez. Découvrir par le biais du coaching que vous pouvez rechercher vous-même, en plus du processus de recherche, vous connecte avec votre motivation.
Chaque élève, même celui qui risque l'échec scolaire, cache sans le savoir un potentiel qui le rend unique. La nature le lui a donné, de sorte qu'il apporte le meilleur de lui-même, de ce que d'autres ne font pas si bien, de sa qualité. Le travail de l’entraîneur consiste à aider l’étudiant à rechercher cette qualité. , qui n’est autre que son propre potentiel, il apprendra désormais à le percevoir et à le gérer par lui-même.
Le potentiel de chaque élève
Aider chaque élève et chaque personne à le trouver en lui-même est l’une des questions en suspens. , pas seulement de l'école, mais de la société. Ce potentiel sera bénéfique pour votre travail, tout système que vous formez ou dont vous ferez partie à l'avenir, et surtout, votre bonheur.
Continuons avec une réflexion: si nous croyons vraiment que certaines des matières que vous étudiez ne vous serviront plus à l'avenir, comment pouvons-nous nous attendre à ce que le même élève y croie? Beaucoup pensent que le système éducatif changera tôt ou tard pour inclure des sujets tels que l'intelligence émotionnelle tout en cessant d'inclure des connaissances théoriques qui ne contribuent pas autant que prévu à l'avenir de l'étudiant. Mais ce changement de modèle n'est plus de la responsabilité de l'étudiant.
Quelle est votre responsabilité?
L'élève réalise que le système éducatif n'est pas parfait. Découvrez que, pour réaliser votre rêve, vous devez approuver au sein de ce système imparfait, et donc choisir de le faire. Prendre la décision Et est-ce que le système éducatif est axé sur les étudiants qui abandonnent .
Le coach vous aide à découvrir quelle est votre méthode personnelle pour assumer la responsabilité de la situation et faire tout ce que vous pouvez faire, ce qui s'avère être beaucoup. Au moment où il prend ses responsabilités, il lui arrive des choses qui ne lui sont pas venues à l'esprit auparavant, car la première étape pour suivre le chemin de son rêve et se rendre compte est de prendre ses responsabilités. L'élève est conscient que seul son attitude est entre ses mains et que ce changement d'attitude est à la fois suffisant et nécessaire pour changer la situation. Cela vous donne une vue plus réaliste et vous permet en même temps de vous engager à sortir de cette situation.
Il ne s’agit pas de changer votre vision de l’étude et de la transformer en une activité plus agréable pour obtenir l’approbation, mais de vous aider à réaliser le but que vous poursuivez lorsque vous étudiez et de vous aider, ainsi, à chercher, de ce point de vue, votre façon personnelle de gérer comment faire. ces tâches, sans le sentir comme une obligation, mais par une décision propre.
Si nous les traitons comme des adultes, ils nous remercieront et nous rendront un comportement mature, montrant qu'ils sont capables de prendre des responsabilités. La responsabilité de votre vie .
