Comment fonctionne la mémoire humaine (et comment elle nous trompe)
Beaucoup de gens croient que la mémoire est une sorte de stockage où nous stockons nos souvenirs . D'autres, plus habitués à la technologie, comprennent que la mémoire est davantage un ordinateur sur le disque dur duquel nous archivons nos apprentissages, nos expériences et nos expériences de vie, afin de pouvoir les utiliser lorsque nous en avons besoin.
Mais la vérité est que les deux conceptions sont fausses.
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Alors, comment fonctionne la mémoire humaine?
Nous n'avons aucune mémoire en tant que telle stockée dans notre cerveau. Ce serait, d'un point de vue physique et biologique, littéralement impossible.
Ce que le cerveau consolide en mémoire sont des "modèles de fonctionnement" ", C’est-à-dire la manière dont des groupes spécifiques de neurones sont activés chaque fois que nous apprenons quelque chose de nouveau.
Je ne veux pas faire de gros dégâts, alors je dirai simplement que toute information qui entre dans le cerveau devient un stimulus électrique chimique.
Neuroscience des mémoires
Ce que le cerveau garde, c'est la fréquence, l'amplitude et la séquence particulière des circuits neuronaux impliqués dans l'apprentissage. Un fait spécifique n'est pas stocké, mais la façon dont le système fonctionne avec ce fait spécifique .
Ensuite, lorsque nous nous souvenons de quelque chose consciemment ou sans le vouloir, une image nous vient à l’esprit, mais notre cerveau réémet ce modèle de fonctionnement spécifique. Et cela a de graves implications. Le plus important est peut-être que notre mémoire nous trompe .
Nous ne récupérons pas la mémoire telle qu'elle a été stockée, mais nous la remettons en place chaque fois que nous en avons besoin à partir de la réactivation des modes de fonctionnement correspondants.
Les "défauts" de la mémoire
Le problème est que ce mécanisme d'évocation est en bloc. La mise en service du système peut apporter en tant que passager clandestin à d’autres mémoires filtrées , qui appartiennent à une autre époque ou à un autre lieu.
Science et interférence
Je vais vous raconter une expérience qui montre à quel point nous sommes vulnérables aux interférences de mémoire et comment nous pouvons être subtilement incités à nous souvenir de quelque chose de mal, ou que cela ne s'est jamais produit.
On a montré à un groupe de personnes une vidéo dans laquelle on pouvait observer un accident de la route, en particulier la collision entre deux véhicules. Ensuite, ils ont été divisés en deux groupes plus petits et interrogés séparément sur ce qu'ils avaient vu. Les membres du premier groupe ont été invités à estimer approximativement la vitesse à laquelle les voitures se déplaçaient au moment de leur "collision".
Le même groupe a été demandé pour les membres du deuxième groupe, mais avec une différence apparemment insignifiante. On leur a demandé à quelle vitesse, à leur avis, les voitures bougeaient lorsque l’une s’est "intégrée" à l’autre.
Les membres du dernier groupe ont en moyenne calculé des valeurs beaucoup plus élevées que celles du premier groupe, où les voitures s'étaient tout simplement "écrasées". Quelque temps plus tard, ils se sont retrouvés dans le laboratoire et ont demandé des détails sur l'accident vidéo.
Le double des membres du groupe dans lequel les voitures ont été "intégrées" par rapport aux membres de l'autre groupe Ils ont dit avoir vu des fenêtres à pare-brise exploser et se disperser sur le trottoir . Il convient de noter qu'aucun pare-brise n'a été brisé dans la vidéo en question.
On se souvient avec difficulté
Nous pensons que nous pouvons nous souvenir du passé avec précision, mais ce n’est pas le cas. . Le cerveau est obligé de reconstruire la mémoire chaque fois que nous décidons de la récupérer; il doit être assemblé comme s'il s'agissait d'un casse-tête qui, pour couronner le tout, ne contient pas tous les éléments, car la plupart des informations ne sont pas disponibles car elles n'ont jamais été stockées ou filtrées par les systèmes d'attention.
Lorsque nous nous souvenons d'un certain épisode de notre vie, comme le jour où nous quittons l'université ou le premier emploi que nous occupons, la récupération de la mémoire ne se fait pas de manière propre et intacte, comme lorsque, par exemple, nous ouvrons un document texte. sur notre ordinateur, mais ça le cerveau doit faire un effort actif pour suivre les informations dispersées, puis rassembler tous ces éléments divers et fragmentés pour nous présenter une version aussi solide et élégante que possible de ce qui s'est passé.
Le cerveau est responsable de "combler" les vides de la mémoire
Les nids-de-poule et les espaces vides sont remplis dans le cerveau par des restes de souvenirs, des conjectures personnelles et des croyances pré-établies abondantes, dans le but ultime d'obtenir un ensemble plus ou moins cohérent qui réponde à nos attentes.
Cela se produit essentiellement pour trois raisons:
Comme nous l’avons déjà dit, lorsque nous vivons un certain événement, le cerveau conserve un schéma fonctionnel. Dans le processus, une grande partie des informations d'origine ne sont jamais stockées dans la mémoire. Et si elle entre, elle ne se consolide pas efficacement en mémoire. Cela crée des bosses dans le processus qui enlèvent de la congruence à l’histoire lorsque nous voulons nous en souvenir.
Nous avons ensuite le problème des souvenirs faux et sans lien qui se mêlent au souvenir réel lorsque nous le rapportons à la conscience. Ici, quelque chose de similaire se produit lorsque nous jetons un filet à la mer, nous pouvons attraper quelques petits poissons, ce qui nous intéresse, mais nous trouvons souvent aussi des ordures jetées dans l'océan: une vieille chaussure, un sac en plastique, une bouteille soda vide, etc.
Ce phénomène se produit parce que le cerveau reçoit en permanence de nouvelles informations , consolidant l’apprentissage pour lequel il a souvent recours aux mêmes circuits neuronaux que ceux utilisés pour d’autres apprentissages, ce qui peut provoquer des interférences.
Ainsi, l’expérience que l’on souhaite archiver en mémoire peut être fusionnée ou modifiée avec les expériences précédentes, ce qui a pour effet de les stocker dans un tout non différencié.
Donner sens et logique au monde qui nous entoure
Finalement, le cerveau est un organe intéressé à donner un sens au monde . En fait, il semble même qu'il éprouve une haine odieuse pour l'incertitude et les incohérences.
Et c'est dans son empressement à tout expliquer quand, lorsqu'il ignore certaines données en particulier, il les invente pour se débrouiller et sauver ainsi les apparences. Cher lecteur, nous avons une autre fissure dans le système. L'essence de la mémoire n'est pas reproductive, mais reconstructive et, à ce titre, vulnérables à de multiples formes d’ingérence.
