Modèle de Lasswell: les éléments de la communication
Le modèle Laswell est une construction qui a permis d'étudier la communication de masse , ainsi que ses composants et effets dans différents publics. Initialement, le modèle était destiné à servir d’outil pour classer les études en communication de masse, ainsi que pour analyser les variables qui déterminent la transmission d’un message. Cependant, ce modèle a généré une série de concepts très utiles pour analyser les actes de communication en général, au-delà de la communication de masse.
Dans cet article nous verrons quel est le modèle de Laswell , comment cela s’est fait et quels sont quelques-uns de ses principaux éléments.
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Le modèle de Lasswell: qu'est-ce que la communication?
Dans les années 1940, le sociologue américain Harold Lasswell a développé un modèle permettant de comprendre le processus de communication de manière innovante pour la première moitié du 20e siècle.
Très grossièrement analysé les canaux par lesquels la communication se produit, et réalise que la transmission de tout message passe par différents appareils, puisque sont immergés dans une société plurielle avec plusieurs publics .
En outre, il note que, bien que la communication de masse se soit déroulée de manière unidirectionnelle dans la plupart des canaux; le public peut également jouer un rôle actif dans le processus , ce qui implique qu'il est possible de fermer les cycles de communication qui semblent être unilatéraux.
Lorsque Lasswell a étudié les messages échangés sur les différents canaux de communication, il s'est posé la question suivante: "Qui a dit quoi, par quel canal, à qui et avec quel effet?", "Qui obtient quoi et comment?".
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Débuts et histoire
Bien qu'il ne l'ait pas breveté ni revendiqué comme sien, le modèle tire son nom après sa popularité en 1948, à la suite de la publication d'un article intitulé "Structure et fonction de la communication dans la société". Pour la même raison, on pense souvent que ce texte a fondé le modèle. En fait, Laswell est considéré comme l'un des pères de la psychologie politique et, entre autres, aidé à consolider les études sur la communication de masse, ainsi que sa diffusion.
Cependant, les publications qui l'ont précédée sont celles qui ont vraiment permis de jeter les bases. De même, les opinions divergent quant à savoir qui ou qui a développé ce modèle. Par exemple, certains auteurs attribuent cela à John Marshall ; d'autres auteurs l'attribuent à la fois à Lasswell et à Marshall.
Quoi qu’il en soit, tant au niveau théorique que méthodologique, ce modèle a eu un impact significatif sur différentes disciplines: études en communication, sciences politiques, communication, droit, philosophie, psychologie, économie, anthropologie. Plus précisément, il a été possible de consolider l’objectif de la recherche en communication de masse, qui consiste à déterminer qui et avec quelles intentions a dit quoi, à qui et avec quels effets.
Les éléments et le processus de communication
L’un des éléments contextuels autour duquel ce modèle est vulgarisé est l’intention de réduire les écarts de communication entre la société civile et le gouvernement . Cela pourrait être possible grâce à un autre canal qui non seulement sert à informer unilatéralement, mais également à établir une communication réciproque.
Mais quels étaient les canaux de communication disponibles? Impressions, films, télévision, radio. En bref, les canaux qui établissent une communication unilatérale, avec des cycles qui ne sont pas fermés. L'idée se pose alors qu'un nouveau peut être promu: la recherche universitaire; qui pourrait servir de support ou de plate-forme de communication pour la société.
Au cours de la Seconde Guerre mondiale, Laswell participa à un projet de communication dans lequel il était chargé d'étudier les discours de Hitler concernant son auditoire. Cette étude a été faite en faisant attention éléments de communication verbale et non verbale , en suivant les questions suivantes: quoi, qui, comment et avec quel effet.
Pour la première fois, le public a joué un rôle actif dans l'analyse du processus de communication: à travers leurs études, le discours a commencé à être perçu non pas comme un monologue, mais comme un acte où l'auditeur ils produisent également un effet dans le même discours .
Selon Lasswell, la communication de masse ne vise pas seulement à transmettre un fait de manière fidèle et objective, mais va plus loin. Parmi ses objectifs est:
- Rapport sur les événements mondiaux et locaux les plus récents.
- Interprétez ces événements à travers une idéologie spécifique.
- Impact sur l'interprétation du monde des spectateurs.
Composantes de la communication et niveaux d'analyse
Dans le domaine de la communication de masse, il est courant d'analyser des phénomènes sur la base d'une série de questions faisant référence à différents niveaux d'analyse comportant des composants de communication. et qu'ils découlent précisément du modèle de Laswell. En outre, Laswell a déclaré que chaque processus de communication comportait différents éléments: émetteur, contenu, canal, récepteur, effet .
1. Analyse de contenu (quoi?)
L'analyse du contenu correspond à la composante communicative du contenu ou du message. Il s’agit des stimuli de communication que provenir de la personne qui envoie le message .
2. Analyse de contrôle (qui?)
L'analyse du niveau de contrôle correspond à la composante communicative "qui?". En d'autres termes, c'est l'expéditeur: la personne qui génère un message ou un stimulus de communication et qui attend une réponse du destinataire.
3. Analyse du support (comment?)
La composante communicative "comment?" Peut être analysée depuis le milieu ou le canal par lequel le message est transmis . C'est la manière dont le contenu se déplace de l'expéditeur au destinataire.
4. Analyse du public (à qui?)
La dimension d’analyse du public permet de répondre à la question de savoir qui est le destinataire; c'est-à-dire la personne qui devrait recevoir le message de l'expéditeur . Cette question et cette dimension de l'analyse sont fondamentales dans les études sur la communication de masse, car le message et le canal dépendent dans une large mesure de la position du récepteur.
5. Analyse des effets (pour quoi?)
Dans l'analyse des effets ou des résultats de la communication, la question est étudiée au moyen de la question «pourquoi? Il s'agit d'analyser si les objectifs de transmission d'un certain message ont été atteints ou non; et si non, alors l'effet que cette transmission a créé est étudié. Pour Lasswell, toute communication a un effet, qu'elle ait été prévue ou non à l'origine , et c’est ce qui détermine la structure de la communication de masse.
Références bibliographiques:
- Rodríguez, A. (2018) Modèle de Lasswell: éléments constitutifs, avantages et inconvénients. Récupéré le 24 juillet 2018. Disponible à l'adresse http://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
- Sapienza, Z., Iyer, N. et Veenstra, A. (2015). Lire le modèle de communication de Lasswell à l'envers: Trois idées fausses savantes. Communication de masse et société, 18: 5, 559-622.
- Narula, U. (2006). Modèles de communication Atlantique: Inde.
