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L'intelligence musicale, la capacité éternellement sous-évaluée

L'intelligence musicale, la capacité éternellement sous-évaluée

Février 21, 2019

Depuis des décennies, le concept d'intelligence a un impact important sur la vie de l'être humain.

Les tests de QI sont appliqués dans la sélection du personnel et dans les environnements scolaires, le fait d’obtenir une note ou une autre dans l’un d’eux peut avoir un impact important sur l’estime de soi et, de surcroît, ces mesures sont un bon prédicteur de la situation économique et de l'espérance de vie .

Cependant, certains psychologues estiment qu’il n’existe pas une seule mesure de l’intellect, mais de nombreux types d’intelligence, et que certains sont très sous-évalués. Le intelligence musicale Ce serait un exemple de cela.

Qu'est-ce que l'intelligence musicale?

L’intelligence musicale appartient au modèle des intelligences multiples dévoilé par le psychologue américain Howard Gardner. C’est un concept qui évoque les capacités et les sensibilités liées à la sensibilité musicale, lorsqu’il s’agit de la produire et de la percevoir comme telle avec tout son sens. nuances.


Il est totalement indépendant de la capacité auditive , et ne concerne donc que la capacité de traiter les informations sonores de pièces musicales simples ou très complexes, et il n’est pas nécessaire que cela soit reflété dans des genres musicaux spécifiques. Ce qui définit l'intelligence musicale, c'est la liberté totale de créer et d'apprécier la musique.

Comment sont les gens avec l'intelligence musicale?

Quelqu'un d'intelligence musicale est particulièrement apte à détecter les nuances dans les mélodies et à penser en termes de rythme, de timbre et de tonalité et distinguer les sons similaires qui sonnent séparément ou en même temps. À leur tour, ils auront également plus de facilité à s’exprimer musicalement, soit en composant des pièces musicales interprétées par eux-mêmes, soit en dirigeant un ensemble musical dans lequel de nombreux éléments de la pièce à interpréter doivent être gardés à l’esprit.


L'intelligence musicale peut être décomposée en plusieurs compétences . Ces compétences sont détenues à un degré relatif et ne sont pas liées à une capacité parfaite et absolue de les exercer. En voici quelques exemples.

  • Sensibilité lors de l'identification le rythme, le timbre, la mélodie et le timbre d'un morceau de musique.
  • Facilité relative lors de la composition ou de l'interprétation de pièces musicales originaux, et lors de leur reproduction ou de leur adaptation en référence à un autre morceau de musique.
  • Facilité à trouver des ressources pour exprimer des états émotionnels ou des idées à travers la musique.
  • Facilité de reconnaître des pièces musicales masquées Ils semblent être un simple bruit.
  • Capacité à reconnaître différents genres musicaux qui influencent un morceau de musique.
  • Facile à créer des mélodies en jouant plusieurs objets de manière improvisée

L'intelligence musicale est éduquée

Selon Howard Gardner, l'intelligence musicale est l'un des premiers types d'intelligence apparue au cours du développement et de la croissance des personnes, étant présente dans les premiers mois de la vie. Pourtant, son existence ne dépend pas de savoir si nous avons reçu une éducation formelle en musique ou non et beaucoup moins si nous connaissons le solfège. Cependant, si l'on veut améliorer de manière significative l'intelligence musicale, il est un moment où il est nécessaire de pratiquer et de consacrer des heures par semaine à se former de manière systématique.


Ceci, ajouté au fait que l'intelligence musicale pourrait être étroitement liée à l'intelligence logico-mathématique et aux compétences liées à la pensée créative, oblige certains groupes à réclamer la nécessité pour les écoles de déployer des efforts pour améliorer ce type de l'intelligence en utilisant des programmes de stimulation de l'intelligence musicale. Des efforts sont également déployés pour divulguer des exercices permettant aux parents d'éduquer les plus jeunes et d'intelligence musicale dès leurs premières semaines et en fonction des étapes de croissance qu'ils traversent.

Une dernière réflexion

L'idée des intelligences multiples popularisées par Howard Gardner est à la fois aimée et détestée. Le fait qu'il s'agisse d'une classification de différentes capacités mentales lui a valu la critique de ceux qui croient que l'intelligence peut s'expliquer par l'étude d'un seul facteur d'intelligence (le facteur G de Spearman). Cependant, il ouvre également la porte à la compréhension de l'intellect en tant que quelque chose de plus large que ce que les tests de QI conventionnels mesurent .

L'intelligence musicale est l'un des grands contrepoints que le modèle des intelligences multiples met sur la table: une intelligence légitime par le simple fait d'appartenir à la facette artistique et créative de l'être humain , en dépit de ne pas être applicable à la vitesse de travail et de production comme intelligence logique-mathématique.


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