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Psychologie et statistique: l'importance des probabilités dans la science du comportement

Psychologie et statistique: l'importance des probabilités dans la science du comportement

Décembre 9, 2021

Les mathématiques sont une partie importante de la science et la psychologie, en tant que science, les utilise pour atteindre ses objectifs de prédiction et de contrôle du comportement humain. À cette fin, l'utilisation de la probabilité est importante, ce qui permet aux scientifiques d'avoir une plus grande certitude lorsqu'ils prédisent comment les gens agissent.

Psychologie et statistique

L'utilisation de matematiques Les sciences constituent une partie importante des sciences depuis leur apparition en tant que telles au début de l’ère moderne, au point que la grande influence des nombres sur ce que nous appelons aujourd’hui est indéniable. connaissances scientifiques. Francis Bacon proposé un rôle important pour les mathématiques dans le cadre de sa nouvelle méthode, tout en Galilée il a conçu les mathématiques comme la langue avec laquelle Dieu a écrit la nature (Fraile, 2000).


De cette manière, il est tout à fait raisonnable que le psychologie , en tant que science, utilisez les mathématiques d’une manière ou d’une autre dans vos études, soit comme auxiliaire, soit dans le cadre du programme. méthode déductive hypothétique. Cette méthode a fait l'objet de nombreuses controverses parmi les théoriciens de la psychologie (Silva, 2013).

Quels sont les objectifs de la psychologie en tant que science?

Maintenant, pour comprendre l'importance de la probabilité en sciences psychologiques, il est nécessaire de comprendre les objectifs de la psychologie. À ce propos, Coon et Mitterer (2010) nous disent que la psychologie poursuit quatre objectifs , a savoir: la description, la compréhension, la prévision et le contrôle du comportement et des processus mentaux.


Cependant, il est important de bien comprendre ce que l’on entend par les concepts Prédiction et contrôle . Pourquoi Prédiction la capacité de prévoir un comportement avec certitude est comprise, tandis que pour contrôle il s'agira simplement de la capacité de modifier les conditions qui affectent le comportement (Coon et Mitterer, 2010: 15).

Le moment où les chances entrent en jeu

Après avoir compris ce qui précède, on peut dire que la probabilité aide seulement à atteindre le troisième objectif et c’est en quelque sorte le fondement du quatrième point. En d’autres termes, pour que la psychologie puisse prédire et / ou contrôler un comportement à la fois, il est nécessaire de pouvoir rendre toutes les données particulières obtenues grâce à la recherche pouvant être généralisées et donc déduites, avec un taux de assez de certitude, un comportement, une action ou une situation.


La probabilité et les statistiques sont utilisées, d’une part, pour obtenir, interpréter et généraliser les données , et d'autre part, pour pouvoir prévoir à partir de là certains événements futurs . Cela se voit clairement dans le fait de l’utilisation du enquête, le studios corrélationnel et études de cas comme méthodes de recherche. L'enquête sert à obtenir les données utilisées pour collecter des informations auprès d'un échantillon représentatif d'une population, tandis que les études corrélationnelles recherchent la relation pouvant exister entre deux variables, qui ne sont pas nécessairement causes l'une de l'autre. Enfin, l’étude de cas qui permet d’étudier un sujet ou une situation de manière très détaillée. (Halguin et Krauss, 2008).

Statistiques: un élément clé pour inférer des résultats

Comme prévu, toutes ces méthodes (et même la méthode expérimentale) exiger la probabilité d'inférer des résultats . Mais cela va au-delà des chiffres et touche des problèmes qui, une fois appliqués, peuvent affecter les personnes traitées, par exemple dans un bureau de psychologue, sur le lieu de travail ou à l'école, par exemple.

Les questions traitées dans ces trois domaines affecter directement la vie des personnes et il est donc important de prendre en compte, d'une part, les chances de succès de la thérapie ou lors d'un entretien d'embauche ou à l'école, afin de pouvoir réaliser une intervention plus précise et plus efficace qui puisse réellement aider les gens et leur donner des outils efficaces pour atteindre leurs objectifs de la meilleure façon possible.

Au final, ce qui est recherché avec la probabilité, d’un point de vue scientifique, sera le prévisibilité d'un événement. Mais d’un point de vue personnel, et il n’est pas rare que de nombreuses personnes soient existentielles, on cherche une certitude qui donne un sens à la réalité que nous vivons.

Références bibliographiques:

  • Bologna, E. (2011) Statistiques pour la psychologie et l'éducation. Cordoue: Ed. Brujas
  • Coon, D. et Mitterer, J. (2010) Introduction à la psychologie. Mexique: Cengage Learning
  • Fraile, G. (2000) Histoire de la philosophie III: de l'humanisme aux Lumières. Madrid: BAC.
  • Halguin, R. et Krauss, S. (2008) Psychologie de l'anomalie. Mexique: Mc Graw Hill
  • Silva, A. (2013) Fondements philosophiques de la psychologie. Mexique: PAX

Risques, décisions et incertitudes — Crétin de cerveau #5 (Décembre 2021).


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