Les 10 principales théories psychologiques
La psychologie a été construite sur des décennies de recherche sur le comportement et les processus mentaux, avec lesquels il est facile de se perdre parmi tant d’approches et de concepts qui ne peuvent être compris sans comprendre les théories dans lesquelles ils sont formulés.
Les principales théories en psychologie
Les différentes théories psychologiques tentent, entre autres, de décrire différents aspects importants de notre personnalité, de notre comportement, de notre développement cognitif et de nos motivations. Ensuite Vous pouvez voir quelques coups de pinceau sur les principales théories psychologiques qui gravaient ce que nous savons de l'esprit humain.
Théorie dualiste cartésienne
Le La théorie dualiste de René Descartes Il établit que l'esprit et le corps sont deux entités de nature différente, que la première a le pouvoir de contrôler la seconde et qu'elles interagissent l'une avec l'autre quelque part dans le cerveau.
C'est fondamentalement la transformation théorique d'une sorte de position philosophique du dualisme, dont l'un des représentants majeurs est Platon. Bien que la théorie du dualisme cartésien ait été formellement écartée pendant des décennies, elle continue d’adopter de nouvelles formes et reste implicite dans la manière dont de nombreuses enquêtes en psychologie et en neurosciences sont concentrées. D'une certaine manière, elle "infiltre" la pensée de nombreuses équipes de recherche sans s'en rendre compte, raison pour laquelle elle est toujours pertinente, même si ce n'est pas valable.
Théorie de la Gestalt
Le théorie psychologique de Gestalt Il traite de la manière dont nous percevons le monde extérieur à travers nos sens. À travers les lois de la Gestalt, développées essentiellement par les psychologues allemands au cours de la première moitié du XXe siècle, il reflète la manière dont la perception est réalisée tout en donnant un sens à ce qui est perçu, et non une chose après. l'autre. Vous pouvez en savoir plus sur cette théorie dans cet article.
Théorie comportementale du stimulus-réponse
Chercheurs en psychologie comportementale qui se sont appuyés sur le conditionnement opérant B. Skinner a défendu l’idée que l’apprentissage que nous faisons dépend de la manière dont certains comportements sont plus ou moins renforcés par des stimuli agréables ou désagréables juste après que ce comportement a été appliqué.
Edward Tolman a mis en doute cette théorie et, au milieu du XXe siècle, a montré que l’apprentissage pouvait se faire même si certains comportements n’étaient pas immédiatement récompensés, ouvrant ainsi la voie à la psychologie cognitive à venir dans les années 60.
Théorie de l'apprentissage par Jean Piaget
L’une des théories psychologiques les plus importantes sur l’apprentissage fait partie de la L'approche constructiviste de Jean Piaget . Ce chercheur suisse a estimé que la façon dont nous apprenons consiste en une auto-construction de nos propres expériences, c'est-à-dire que ce que nous vivons est vu à la lumière de ce que nous avons expérimenté auparavant.
Mais l'apprentissage ne dépend pas seulement de nos expériences passées, mais également de facteurs biologiques, marqués, entre autres, par le stade de la vie dans lequel nous nous trouvons. C'est pourquoi il a établi un modèle des étapes du développement cognitif, sur lequel vous pouvez lire plus ici.
Théorie socioculturelle de Lev Vygotsky
Au début du XXe siècle, de nombreux psychologues étudiaient l'apprentissage en se concentrant sur la manière dont les individus interagissent avec l'environnement. Le chercheur soviétique Lev Vygotsky Cela donnait une dimension sociale au même objet d'étude.
Pour lui, la société dans son ensemble (mais surtout par l'intermédiaire des parents et des tuteurs) est à la fois un moyen et un outil d'apprentissage grâce auquel nous pouvons nous développer intellectuellement. Vous pouvez en savoir plus sur cette théorie psychologique dans cet article.
La théorie de l'apprentissage social de Bandura
Tout au long de leurs enquêtes, Albert Bandura Cela a montré à quel point l’apprentissage n’est pas quelque chose qui ne se produit pas uniquement en présence de défis, mais également en s’immergeant dans un milieu dans lequel on peut voir ce que font les autres et les résultats qu’ils obtiennent quand ils suivent certaines stratégies. Pour en savoir plus sur cette théorie psychologique, cliquez ici.
Théorie de la dissonance cognitive
L'une des théories psychologiques les plus pertinentes concernant la formation des identités et des idéologies. Le concept de dissonance cognitive , formulé par le psychologue Leon Festinger , sert à expliquer l’état de stress et d’inconfort qui se produit lorsque deux ou plusieurs croyances perçues comme contradictoires se perpétuent en même temps. Pour en savoir plus sur le sujet, vous pouvez voir ces deux articles:
- La dissonance cognitive: la théorie qui explique l'auto-illusion
- Comment les sectes réagissent-elles lorsque les prophéties ne sont pas accomplies?
Théorie du traitement de l'information
Cette théorie part de l'idée que l'esprit fonctionne comme un ensemble de mécanismes qui traitent l'information sensorielle (données d'entrée) pour stocker une partie de celle-ci dans des "dépôts mémoire" tout en transformant la combinaison entre cette information sur le présent et l'information sur le passé en chaînes d'actions, comme le ferait un robot.
De cette manière, nos perceptions passent par une série de filtres jusqu'à ce que les données les plus pertinentes soient impliquées dans des opérations mentales complexes et aient donc un impact sur le comportement qui se produit en réponse à ces stimuli. C'est l'une des théories psychologiques les plus pertinentes de la psychologie cognitive.
Théorie de la cognition incarnée
L'idée de cognition incarnée , initialement proposé par le psychologue George Lakoff , peut être classé à la fois comme une théorie psychologique et une approche philosophique qui affecte les neurosciences. Cette théorie rompt avec l'idée que la cognition est basée sur l'activité cérébrale et étend la matrice de pensée à l'ensemble du corps. Vous pouvez en lire plus ici.
Théorie du choix rationnel
Il fait partie à la fois du domaine de l'économie et de la psychologie cognitive , donc il peut être considéré comme un représentant important des théories psychologiques. Selon cette idée, chaque individu prend des décisions en fonction de ses propres intérêts et choisit les options qu’il perçoit comme plus avantageuses (ou moins nuisibles) pour lui-même à partir d’un critère rationnel.
Le théorie du choix rationnel Il a eu une pertinence considérable dans les sciences sociales, mais il est de plus en plus remis en question par de nouveaux paradigmes qui montrent combien de fois le comportement classiquement considéré comme "irrationnel" est en nous.
