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Trouble d'intégration sensorielle: types, causes, symptômes et traitements

Trouble d'intégration sensorielle: types, causes, symptômes et traitements

Juillet 26, 2022

Bien que nous utilisions la vision, le toucher et d'autres sens comme s'il s'agissait de blocs d'information uniques et cohérents que nous expérimentons tous en même temps, la vérité est que, pour que plusieurs parties du cerveau humain fonctionnent correctement, elles doivent fonctionner en coordination les unes avec les autres.

Même si nous croyons qu'à tout moment notre conscience intègre parfaitement ce que nous entendons, touchons, voyons et goûtons, ce qui se produit réellement, c'est que notre système nerveux croise des données totalement différentes.

C’est quelque chose qui est évident dans les cas où une personne souffre trouble d'intégration sensorielle, altération relativement courante chez les garçons et les filles et que nous verrons ensuite. En fait, on estime qu'environ 15% des enfants d'âge scolaire ont le type de problèmes associé à ce trouble.


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Qu'est-ce que le trouble d'intégration sensorielle?

Ce trouble mental, également appelé trouble du traitement sensoriel , consiste en une anomalie du fonctionnement neurologique qui génère un problème lors du traitement des données provenant des sens, étant en bonne santé l’organe récepteur des stimuli et le nerf qui le relie au reste du système nerveux.

Par exemple, en cas de trouble de l'intégration sensorielle, il est possible que certaines informations sensorielles pertinentes et non ambiguës capturées par les yeux être omis ou arriver "en retard" à la conscience et que, par conséquent, il ne génère pas de réaction adéquate ni dans un délai raisonnable.


Il est également courant que les personnes souffrant de troubles du traitement sensoriel éprouvent un malaise à être "surchargées" par des données provenant des sens, ou au contraire, par un manque de stimulation qui en résulte. avoir le sentiment de vivre dans une bulle .

Par exemple, une fille peut essayer d'aller ailleurs parce que ce qu'elle a devant ses yeux est trop complexe, a beaucoup de couleurs, etc. C’est-à-dire que les enfants ayant un trouble d’intégration sensorielle sont plus susceptibles de remarquer trop de stimulation même en maintenant une attitude passive et non exploratoire de l'environnement, ou au contraire, une hyposensibilité

Malheureusement le peu que l'on sache à propos de cette modification rend le diagnostic difficile , bien que le nombre de cas enregistrés augmente peu à peu, tant chez les mineurs que chez les adultes.


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Symptômes du trouble du traitement sensoriel

Les principaux symptômes de cette altération dépendent en partie de la présence ou non d'une hypersensibilité aux stimuli ou d'une hyposensibilité. Dans les cas où il y a beaucoup de sensibilité, les symptômes caractéristiques sont les suivants:

1. hypersensibilité

Par exemple, le garçon ou la fille éviter d'être à proximité de lumières vives , ou il montre des goûts très particuliers avec les vêtements qui peuvent être mis parce que "ça pique" ou se sent trop.

2. Maladresse et manque de coordination

Ça vous coûte savoir quelle place occupent vos parties du corps à chaque instant , c’est la raison pour laquelle il tombe relativement souvent et se sent peu qualifié lorsqu’il manipule des objets.

3. Propension aux distractions

La grande sensibilité aux stimuli sensoriels dont ils ne peuvent pas bien traiter les informations rend ces petits plus facilement distraits, car ils s'occupent de ce genre de complications .

Pour ceux qui souffrent d'hyposensibilité, les signes précurseurs sont de ce style:

1. Rechercher un contact constant

Cela peut conduire à demander des vêtements serrés, par exemple, ou à demander des câlins en tout temps.

2. Attitude agitée

Une stimulation constante est recherchée par plusieurs voies et ils essaient de trouver des endroits avec beaucoup d'éléments à toucher , sons intéressants, etc.

3. Faible sensibilité à la douleur

Même si votre corps est endommagé, ils réagissent relativement peu intensément.

4. Peur de l'incertitude de votre position

Certains enfants atteints de ce trouble ils craignent la possibilité de modifier la position de leur tête et devenir "égaré" par ce changement.

Types

Le trouble de l'intégration sensorielle n'est pas un phénomène complètement homogène, mais la diversité des cas connus amène à penser en plusieurs sous-catégories. Ce sont les types de trouble du traitement sensoriel qui sont considérés jusqu'à présent:

Trouble de la modulation sensorielle

Cette variante Il est caractérisé par une faible sensibilité aux stimuli . Par exemple, la personne ne tarde pas à réagir à un nouveau stimulus après avoir été exposée à plusieurs stimulants identiques.

Trouble sensoriel moteur

Dans ces cas, le "décalage" avec lequel les informations sensorielles arrivent rend difficile Il en coûte de coordonner ses mouvements au moment d'essayer de s'adapter à cet environnement qui change et offre différentes sources de stimuli.

Discrimination sensorielle

Il existe des difficultés importantes en matière de distinguer clairement des stimuli différents , ou il est atteint mais après l’avoir essayé pendant trop longtemps.

Causes de cette altération

Les causes du trouble de l'intégration sensorielle ne sont pas connues, mais on estime qu'un dysfonctionnement de zones corticales impliquées dans le traitement avancé d’information sensorielle, car ce n’est pas exactement une surdité, une cécité ou quoi que ce soit du genre: c’est une mauvaise gestion, par l’encéphale, des données qui proviennent des sens.

En ce sens, des zones d'association corticale et des zones de substance blanche, qui sont celles qui communiquent entre elles, entre des parties du cerveau responsables du traitement de différentes sources de données, pourraient être impliquées.

Thérapie

Il n’existe pas de remède définitif connu pour ce trouble, bien que des propositions d’intervention aient pour but de réduire les effets néfastes des symptômes sur la qualité de vie des enfants et des adultes qui en souffrent.

Thérapie d'intégration sensorielle en particulier, permet à la personne impliquée dans des tâches d’apprentissage qui exigent la coordination de ses sens en même temps et en temps réel de manière à créer pour les zones correspondantes du cerveau des occasions de s’habituer au travail entre elles par la plasticité cérébrale .


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