Slow Parenting: un nouveau modèle parental
Parent lent, ou parent lent , est un style de parentalité qui promeut une éducation basée sur les rythmes naturels des enfants eux-mêmes, au-delà de l’insistance pour qu’ils acquièrent des connaissances le plus rapidement possible.
Depuis qu’elle est apparue, elle a été considérée comme une révolution éducative, dans la mesure où elle critique de manière critique l’hyperactivité des styles parentaux et veille à ce que les enfants soient heureux et satisfaits de leurs réalisations, même si elles ne les rendront pas les plus riches. ni dans le plus populaire ni dans le plus rapide.
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Qu'est-ce que la parentalité lente?
Slow Parenting est aussi appelé Simplicity Parenting. C’est un style de parentalité basé sur des modes de vie à travers lesquels les activités quotidiennes sont effectuées à des taux appropriés , sans faire pression pour progresser dans le développement de l’apprentissage et des compétences.
C’est-à-dire que, loin d’être un mouvement qui suggère de faire toutes nos activités lentement, C'est une proposition éducative qui valorise la qualité plutôt que la vitesse : suggère qu'il est plus utile de faire les choses aussi bien que possible que de les faire aussi rapidement que possible. Essayez donc que les enfants apprennent l’importance d’atteindre leurs propres objectifs, au-delà de les atteindre d’abord.
La lenteur parentale découle des conséquences négatives des styles parentaux basés sur la vitesse et l'hyperactivité; Cette question fait également partie du Slow Movement, où la tendance de nos sociétés à associer le succès à la rapidité est discutée.
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Une proposition en défense de la lenteur
La proposition Slow Parenting est né d'une série de livres écrits par le journaliste canadien Carl Honoré , qui, en fait, n’a jamais utilisé le terme «Slow Parenting», mais remet en question l’obsession évidente de l’accélération qui caractérise les sociétés occidentales.
Nous avons tendance à faire les choses trop vite, c'est-à-dire nos habitudes sont fortement basées sur la vitesse . En effet, nous considérons ce dernier comme un facteur de réussite: il est plus utile d’arriver en premier; que le processus lui-même pour atteindre nos objectifs.
Le problème est qu’il s’agit d’un mode de vie qui, à long terme, affecte notre santé, nos relations affectives, notre productivité et notre créativité. En d'autres termes, une hâte excessive affecte directement notre qualité de vie, ce qui signifie que nous ne devrions pas transmettre ces valeurs aux enfants.
Bien que l’auteur affirme lui-même qu’il n’a jamais utilisé le concept de "Slow Parenting", maintenant qu’il a été étendu, il le définit comme suit: un moyen de créer un équilibre à la maison , qui repose sur le principe suivant: il est clair que les enfants doivent évoluer et s'adapter aux différentes demandes de chaque environnement, mais cela ne signifie pas pour autant que l’enfance est une sorte de carrière.
Les parents devraient donner aux enfants le temps nécessaire pour explorer le monde à leur façon. Ainsi, la proposition de Slow Parenting est de laisser les petits travailler selon leurs propres besoins, car ils sont le reflet de leur potentiel réel (et non de ce que les adultes veulent qu’ils soient, font, aspirent ou réalisent).
Cela signifie également que les enfants ils recevront l'attention et l'affection dont ils ont besoin sans être conditionnés aux rythmes marqués par les adultes dans nos activités pour adultes.
Pourquoi vitesse est-elle devenue synonyme de succès?
Carl Honoré a également expliqué que notre tendance à éduquer rapidement était née de la nécessité pour les adultes de créer une "enfance parfaite". Le problème est que fréquemment, cette perfection est assez axée sur les idéaux du consommateur .
Par exemple, face à la demande généralisée de "perfection" dans les sociétés occidentales, nous cherchons constamment à avoir "la maison parfaite", "le travail parfait", "la voiture parfaite", "le corps parfait", et nous ne pouvons pas rater "les enfants parfait "; Ce qui est également lié aux nouveaux besoins générés par la mondialisation: la concurrence est le moyen de réagir aux crises et aux incertitudes du travail.
En plus de cela, Honoré souligne les derniers changements dans les modèles familiaux, où le nombre d'enfants ayant beaucoup de couples dans les pays développés a diminué, donnant aux parents moins de possibilités de générer de l'expérience dans la parentalité.
De même l'âge auquel les gens deviennent parents transforme de manière significative les styles d'éducation . Tout d’abord, il est fréquent que les parents éprouvent de la méfiance et de l’incertitude quant à leurs pratiques et ne sachent pas comment créer des "enfants parfaits", mais en délèguent la responsabilité à des spécialistes, à des tuteurs, etc. et ils finissent par transmettre entre eux (parmi les parents de différentes familles) des demandes de perfection et l'idée de l'enfance en tant que compétition.
Quelques suggestions de Slow Parenting
Pour commencer à contrer ce que nous avons développé dans la section précédente, l’une des propositions de Slow Parenting est d’essayer de passer plus de temps avec la famille, mais en veillant à ce que l’activité principale ne soit pas de faire des courses, ni de vivre autour d’appareils qui ne facilitent pas la tâche. l'interaction, comme la télévision; mais à travers des activités réellement interactives, qui laissent également de la place pour l’inactivité et le repos pour tous.
Une autre suggestion est améliorer le jeu spontané des enfants , qui est celui qui part de leur propre initiative et de leur curiosité pour les éléments de l’environnement naturel dans lequel ils évoluent. Ces derniers éviteront d’imposer des modèles rigides avec des contenus qui souvent ne valorisent pas le potentiel créatif et curieux de la petite enfance.
Enfin, Slow Parenting cherche à ce que les enfants développent la capacité de faire face à l'imprévisibilité du monde réel et apprennent à se connaître dès leur plus jeune âge.
En d'autres termes, cherche à ce que les enfants reconnaissent que la vie quotidienne comporte des risques et le moyen le plus approprié de le faire est de leur permettre de les affronter. Ce n'est qu'alors qu'ils pourront élaborer des stratégies pour détecter leurs besoins, résoudre leurs problèmes et demander de l'aide de la bonne manière.
Références bibliographiques:
- Eldiario.es (2016). La philosophie du "lent" de Carl Honoré, le "phénomène global" contre la hâte. Récupéré le 10 mai 2018. Disponible à l'adresse http://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
- Belkin, L. (2009). Qu'est-ce que le Slow-Parenting? Le New York Times. Récupéré le 10 mai 2018. Disponible à l'adresse //parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
- Le télégraphe (2008). Slow Parenting, deuxième partie: hé, parents, laissez ces enfants seuls. Extrait le 10 mai 2018. Disponible à l'adresse http://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.
