Les enfants sont faits pour vivre et non pour être compétitifs
Les parents qui dirigent leurs enfants vers une quantité énorme d’activités scolaires, des heures consacrées aux tâches avalées en milieu d’après-midi, la nécessité de faire en sorte que les enfants se distinguent dans les passe-temps que nous encourageons… propres crises et complications, mais il semble que, dès l’âge adulte, des granites de sable soient également placés pour que ce mode de vie, si insouciant et apparemment non productif, prenne fin bientôt.
L'objectif semble être de former une génération d '"enfants d'élite" , compétent et doté de nombreuses aptitudes et compétences censées vous faciliter la vie.
Mais cette tendance a des conséquences psychologiques très négatives.
Mettre l'enfant en échec
Certaines personnes, lorsqu’elles traversent des crises existentielles, se penchent sur la façon dont les enfants vivent leur vie. Pas étonnant. la créativité, la spontanéité avec laquelle ils découvrent les manières les plus simples et les plus honnêtes d’agir à chaque instant, le regard pur des préjugés ... ils semblent être une caractéristique dont nous jouissons au cours des premières années.
Ce qui se passe avec cet esprit enfantin est, dans une certaine mesure, un mystère. Il ne peut être assuré avec fermeté et sécurité totale que ce qui fait petit à petit disparaître la flamme infantile qui était autrefois en nous. Cependant, Sous certains aspects, il n’est pas difficile d’imaginer les raisons pouvant expliquer ce qui tue l’enfance des enfants , ou que cet abandon de notre style de vie nous obligeait à marcher. Ce n'est pas un processus biologique, mais une culture apprise: l'esprit de compétition et le stress qu'il génère.
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Nous créons des enfants avec des curriculums
Il est clair que la prise de responsabilités et le fait de commencer à très long terme font que le mode de vie (et le comportement) des enfants ne peuvent pas rester inchangés lors du passage à l'âge adulte. Cependant, récemment, quelque chose qui ne se produisait pas auparavant se produit et rend les enfants de moins en moins d'enfants de moins en moins jeunes: l'esprit de compétition est entré dans la vie des plus petits .
Il a sa logique, bien que ce soit une logique perverse. Dans une société de plus en plus individualiste où les problèmes sociaux sont déguisés en problèmes individuels, le même type de message est toujours répété: "gagne ta vie", "sois le meilleur" ou même "si tu es né pauvre, ce n'est pas ta faute, mais si tu es mort pauvre, il l'est. " Il existe un paradoxe selon lequel, dans un monde où le lieu et la famille dans lesquels on est né sont les variables qui permettent le mieux de prédire l'état de santé et le statut économique qu'on va avoir à l'âge adulte, toute la pression tombe sur des personnes individuelles . Aussi à propos des plus petits.
Et les individus sont obligés de rivaliser. Comment atteindre le bonheur? Être compétitifs, comme si nous étions des entreprises, pour atteindre un âge moyen avec un certain statut socio-économique. Quand devriez-vous commencer à concourir? Dès que possible.
La façon de créer enfants avec curriculums, préparé pour la loi de la jungle qui régira votre vie adulte, a déjà été nivelé. Et, si on ne l'arrête pas, cela peut signifier la mort de la possibilité de profiter pleinement de l'enfance.
Parents qui vont trop loin
Les enfants qui finissent par s'adapter au mode de vie imposé par leurs parents commencent à montrer des signes de stress, et même des crises d'anxiété se produisent. Les obligations liées aux devoirs et aux activités parascolaires introduisent des tensions endémiques dans le monde des adultes dans la vie des enfants, qu'il est souvent difficile de justifier, sans imaginer ce qui pourrait arriver à l'avenir.
Il est relativement nouveau et pas toujours facile à détecter, car certains parents et tuteurs confondent le fait que les enfants semblent atteindre les objectifs ambitieux fixés avec un indicateur de leur santé et de leur bien-être. Ainsi, les écoliers âgés de 5 à 12 ans peuvent se débrouiller raisonnablement bien, par exemple apprendre à jouer d’un instrument ou maîtriser une deuxième langue. à long terme, ils subiront un stress si la pression est trop élevée .
Les symptômes de ce stress, dans la mesure où ils ne sont pas toujours très évidents et ne semblent pas sérieux, peuvent être confondus avec le processus normal de formation d’enfants compétitifs. Mais la vérité est que leur qualité de vie sera compromise et qu'il en ira de même avec leur tendance à ne pas juger chaque expérience vécue en fonction de son utilité.
Sa façon de jouir de son enfance sera éclipsée par les aspirations imposées par les parents et, en réalité, ne se maintiendra que dans ce que les adultes interprètent comme "un signe d'une vie réussie".Ils ne se consacrent pas autant au bien-être de leurs enfants qu'à leur imposer une image de la personne idéale, devant laquelle toutes les portes seront ouvertes.
Peur d'échouer
Mais la pression et le fait de pousser les enfants vers ce que l’on entend par succès n’est qu’une partie de l’histoire. L'autre est le rejet de ce qui semble être inutile , ce qui ne procure pas un avantage clair, qu’il soit agréable ou non. Investir du temps dans l’enfance ne semble être valorisé que comme un temps de repos, de détente et de force pour revenir à ce qui compte vraiment: la préparation à l’entrée dans le monde concurrentiel, le marché des hommes.
De même, ne pas être le meilleur dans quelque chose est perçu comme un échec qui devrait être dissimulé en consacrant du temps et des efforts à d’autres choses qui se démarquent plus, au mieux, ou en blâmant l’enfant en question " ne pas vouloir gagner. " Les conséquences sont clairement négatives: l'activité est rabaissée comme un objectif en soi et seul le résultat est valorisé par rapport aux autres .
Montrer une «faiblesse» dans les performances sportives ou scolaires est considéré comme une source de honte, car il est interprété comme un symptôme des échecs possibles pouvant être vécus à l’âge adulte. Cela fait en sorte que l'estime de soi est ressentie, que le niveau de stress est déclenché et que le garçon ou la fille se sent responsable de ne pas atteindre certains objectifs que d'autres personnes lui ont fixés.
Retrouver l'enfance
Même les adultes peuvent être en mesure de sauver de nombreuses valeurs et habitudes de l'enfance afin que les enfants puissent en profiter encore plus facilement.
Pour aider à rendre cela possible, les parents et les gardiens doivent seulement adopter une autre attitude et adopter un type de priorités qui n’a pas de compétitivité. . Ce processus implique d'admettre que, bien que les adultes semblent plus préparés que quiconque au moment de la vie, les enfants sont les véritables spécialistes de la manière dont ils ont vécu l'enfance. Vaut la redondance.
