L'effet Pygmalion: comment les enfants finissent par être les aspirations et les peurs de leurs parents
Le Effet Pygmalion est le phénomène par lequel les attentes et les croyances des adultes envers leurs enfants ont tendance à être confirmées avec le passage du temps.
L'effet Pygmalion chez les enfants
Il reçoit ce nom en référence à Pygmalion, un ancien roi de Chypre, tombé amoureux d'une statue féminine qu'il avait créée et implorant Aphrodite de lui donner vie. Finalement, Aphrodite accepta les prétentions de Pygmalion, matérialiser son désir . Pigmalión a contracté le mariage avec Galatea, qui s'appelait ainsi la femme née de cette statue originale et avait une fille appelée Pafo.
Métaphoriquement, l'effet Pygmalion décrit comment les parents, les enseignants et les personnes ayant des liens affectifs peuvent transférer ou influencer le mode de vie de l'enfant , en mutant leurs capacités, leurs goûts et leurs comportements. Ce genre d'attentes qui sont déposées chez l'enfant se transmet par un langage verbal et non verbal et exprime à la fois ce que nous voulons et ce que nous rejetons.
La langue peut transmettre l'insécurité à l'enfant
Une bonne partie des messages que nous transmettons sont clandestins, et ils opèrent à la fois dans le domaine gestuel et dans la connotation de ce que nous exprimons . Par conséquent, ils diffèrent du message verbal transmis et l'enfant est capable de capturer ce sentiment de fond au-delà du message strictement verbal. Sans aller trop loin, de nombreux messages envoyés aux enfants peuvent être du type: "se comporter comme un homme", "être plus intelligent", "vous ne pouvez pas faire cela".
Cependant, ce qui est transmis est le désir ardent ou la peur exprimée sous la forme impérative du langage; l'enfant comprend ce que son rôle ou son comportement devrait être (et le plus important: comment ça ne devrait pas être). Ainsi, le vrai message capturé par l'enfant est le suivant: "Vous n'êtes pas assez homme, prouvez-le", "Vous êtes stupide", "Vous allez échouer". Il est donc décisif d'essayer de décrire plus précisément ce que nous ressentons et d'essayer de garantir nos propres sentiments avant de les exprimer.
En résumé, les familles déposent généralement une série de croyances inconscientes (bon ou mauvais, constructif ou contraignant) concernant l’avenir de chacun de ses descendants. Le produit tangible de cet ensemble de croyances et de désirs est ce que l’on appelle l’effet Pygmalion.
Enquêtes sur l’effet Pygmalion
L'une des études sur laquelle repose la théorie de l'effet Pygmalion a été réalisée aux États-Unis. Nous avons travaillé avec deux groupes d'étudiants, l'un d'eux était composé d'étudiants ayant une intelligence supérieure et de bonnes qualifications académiques, tandis que l'autre était composé d'étudiants avec des notes inférieures à la moyenne . Au cours de l'expérimentation, l'enseignant ne connaissait pas la véritable origine des élèves ni le critère selon lequel ils avaient été séparés en deux groupes.
En échange, L'enseignant a reçu des informations inversées sur le développement intellectuel et académique des élèves. .
Les enseignants ont été informés que le premier groupe (composé des étudiants appliqués) était composé des pires étudiants de l'État. S'agissant du deuxième groupe (celui des élèves médiocres), les enseignants ont été informés qu'ils étaient composés d'élèves de niveau intellectuel supérieur et qu'ils obtenaient d'excellentes notes.
Après un certain temps d'enseignement, Il a été rapporté que le groupe de garçons intellectuellement brillants a subi une baisse notable des notes , tandis que ceux qui avaient un faible niveau académique, ont considérablement amélioré la qualité de leurs notes. Par conséquent, la conclusion est claire: la conviction de l'enseignant a influencé leur interaction et la réalisation des objectifs académiques par les étudiants. Ainsi, la croyance en la capacité des étudiants a conduit à une sorte de "prophétie auto-réalisatrice".
Parfois, les adultes sont conscients de ces attentes et de leurs désirs chez les enfants. Par exemple, ils peuvent avoir conscience qu’ils ont eu un enfant qui ne se sent pas seul au cours de sa vieillesse, capable de consolider les liens du mariage, de donner un sens à la vie, remplacer une personne décédée, hériter d'une entreprise, etc. Qu'ils soient ou non plus conscients de ces raisons, la vérité est qu'ils développent tout un ensemble de stratégies visant à maximiser les chances que ces souhaits se réalisent, du nom donné au bébé aux fantasmes les plus inhabituels concernant leur capacités, son physique ou sa future vocation.
La croyance en tant qu'élément protecteur
Les croyances sont si puissantes qu'elles peuvent finir par investir dans l'avenir d'une personne, qui a par exemple tendance à devenir un personnage compliqué et hargneux, uniquement sous l'influence de la réitération de messages inconscients qu'elle a entendus et intériorisés durant son enfance, et cela marque la manière dont votre histoire devrait se terminer ou, dans ce cas, un trait de personnalité particulier. Ils ont ainsi pu forger des personnalités et des biographies qui, loin du mécanisme essentialiste, Ils ont consolidé leur façon d'être et leurs objectifs à l'aide de certaines croyances exprimées à leur sujet. .
En ce sens, il est important de souligner que cette influence de l'environnement familial est capable de protéger le nourrisson dans des contextes sociaux vulnérables, car de cette vision, la confiance parvient à protéger l'enfant dans un réseau d'optimisme quant à ses capacités et à son avenir, agissant comme un vaccin. du virus de la misère.
Ces bonnes intentions nées de l'amour possèdent certainement la capacité de construire des réalités, comme en témoigne le film inoubliable "La vie est belle"de Roberto Benigni . Dans le film nous avons appris comment est-il possible de fonder une réalité alternative , quand le père modula la vision des événements de son fils, transformant la terrible expérience de la guerre et des camps de concentration du III Reich en un événement riche en défis, en défis et en jeux, avec des personnages jouant le rôle de méchants, contribuer de manière décisive à sauver la vie charnelle, mais surtout son désir de vivre et de faire face à la barbarie avec intégrité.
Comment éviter les effets nocifs associés à l'effet Pygmalion
- Être traité à travers un processus de auto-exploration (techniques de psychothérapie ou de développement) permettant d'accéder à des attentes profondes, peut-être inconscientes, à propos de votre / vos enfant (s), ainsi qu'à votre perception de la réalité et de l'avenir.
- Libérez vos pensées axées sur les attentes en utilisant une méthode ou une discipline efficace
- Répétez votre façon de regarder vos enfants et changez la façon dont vous vous exprimez avec chacun d’eux, la proximité physique, reconnaître les qualités et les compétences authentiques , en éliminant les images fantaisistes sur ce que nous voudrions qu’ils soient ou ce qu’ils feraient. En bref, essayez de respecter le fait que l'enfant choisisse avec la plus grande liberté ses rêves et ses aspirations.
- Accompagner l'enfant dans son processus évolutif naturel par le biais de systèmes expressifs, tels que l’art ou la musique, qui peuvent permettre des reformulations visibles, des modifications de la perception, développant ainsi l’habitude de s’observer.
- Les méthodes basées sur thérapie familiale peut être efficace pour analyser, prédire et intervenir dans le rôle attribué à la famille avant la naissance d'un enfant, limiter les contraintes et donc indiquer la voie dans laquelle la progéniture se développera. Grâce à cette méthodologie, nous pouvons assumer les changements et modifier le destin de l'enfant.
- En tant que parents, nous devons apprendre des stratégies pour que notre enfant grandisse avec une saine estime de soi.
